科技發展帶來便利的生活，卻也造成高度的競爭壓力，如何在AI時代生存，甚至保有個人價值，成為不容忽視的課題，因此本會與中華資優教育學會於2025年6月7日合作辦理「AI時代的資優人才培育：激發潛能與跨域發展」研討會，邀請多位專家學者一同探討教育變革方向。
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第一場專題分享，林一平終身講座教授以「AI如何融入教學」為題展開論述，他挑明現今教育體系已不符合AI時代需求，並指出人類「問對問題」、「邏輯思考」和「想像力」的重要性。林教授舉出多項在教學中活用AI的案例，例如音樂、影像和動畫等，使人了解AI能帶來的豐富資源，卻也並非萬無一失，應留意AI也會提供錯誤資訊的事實。
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第二場專題分享，宋曜廷副校長轉換視角，以「學生在AI時代應培養何種素養？」為題探討學生的生存法則。宋副校長從AI技術的演進與其日常生活的影響脈絡，剖析學生在認知、情感及倫理層面，甚而在人際與環境關係上所遭遇的挑戰，並結合OECD與UNESCO等國際素養框架，提出涵蓋「核心基礎」、「進階應用」與「社會互動」等層面、提出素養的整合架構，作為AI時代教育轉型的核心指引。
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在下午的分享中，同一時段進行了兩個場次的專題論壇，分別探討「AI融入教學與資優才能發展」和「AI在資優課程的應用：個別化教學的新契機」兩大主題，就AI在教育現場使用的情形，配合孩子的個別化發展，延伸討論資優教學的未來展望。
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研討會的最後段落，進行了四場的論文發表，本會與中華資優教育學會皆發布論文徵文公告，並收穫11篇相關主題之優秀論文，依照主題分配至不同教室，讓與會人員能根據自身需求至各場次聆聽。本會以自主學習和自學力培育為主軸，籌畫「國民中學自主學習教育」與「學習者之自主學習歷程」華資優教育學會則針對資優生培育，分別就「資優學生生涯與才能發展」和「資優學生的特殊需求」等主題進行發表。
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研討會在兩會理事長的帶領，及多位專家學者的分享之下，圓滿落幕。
研討會議程
| 時間 | 議程 | 地點 | |
| 08:40 09:00 |
報到 | 博愛樓 | |
| 09:00 09:20 |
開幕式與合影
主持人 中華資優教育學會吳淑敏理事長（臺北市立大學特殊教育學系）臺灣自學力培育推廣學會郭靜姿理事長（國立臺灣師範大學特殊教育學系） |
博愛樓 114室 |
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| 09:20 10:50 |
專題講座1 AI如何融入教學 主持人 于曉平教授（國立臺灣師範大學特殊教育學系） 主講者 林一平終身講座教授（國立交通大學資訊工程學系） |
博愛樓 114室 |
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| 10:50 11:00 |
中場休息 | ||
| 11:00 12:00 |
專題講座2 學生在AI時代應培養何種素養？ 主持人 趙文瑜副理事長（臺灣自學力培育推廣學會） 主講者 宋曜廷副校長（國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系） |
博愛樓 114室 |
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| 12:00 13:30 |
休息時間 | ||
| 12:40 13:30 |
會員大會 財務報告、工作報告 |
114室 | |
| 13:30 14:40 |
專題論壇1：AI融入教學與資優才能發展 主持人 張芝萱副教授（國立臺灣海洋大學教育研究所） 分享人
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專題論壇2：AI在資優課程的應用：個別化教學的新契機 主持人 陳美芳教授（國立臺灣師範大學特殊教育學系） 分享人
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主題一 114室 主題二 113室 |
| 14:40 15:00 |
茶敘 | 博愛樓 1樓川堂 |
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| 15:00 16:15 |
論文發表1：資優學生課程與教學 主持人 蔡典謨教授（國立高雄師範大學特殊教育學系） 評論人 蔡敏瑛副教授（國立屏東大學特殊教育學系） 發表人
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論文發表2：國中小學自主學習教育 主持人 郭靜姿理事長（國立臺灣師範大學特殊教育學系） 評論人 洪福財教授（國立台北教育大學教育經營與管理學系） 發表人
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發表1 114室 發表2 113室 |
| 16:15 17:30 |
論文發表3：雙重殊異學生發掘與輔導 主持人 侯雅齡教授（國立屏東大學特殊教育學系） 評論人 顏靖芳助理教授（國立臺東大學特殊教育學系） 發表人
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論文發表4：學習者之自主學習歷程 主持人 吳淑敏理事長（臺北市立大學特殊教育學系） 評論人 蔡明學兼任教授（國家教育研究院綜合規劃室主任及國立清華大學教育與學習科技學系副教授) 發表人
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發表3 114室 發表4 113室 |
| 17:30 | 散會 | ||